Sinalizadores - Menina

Sinalizadores - Menina

OBJETIVOS

• Estimula a Comunicação em Crianças Não-verbais
• Informa Situações e Comportamentos que não são adequados
• Estimula a Fala e a formulação de Frases

Desenvolvemos as cartas sinalizadoras baseadas no método TEACCH, entenda um pouco como funciona:

O modelo TEACCH usa uma avaliação conhecida como PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado). Por meio dela, é possível avaliar a criança e identificar seus pontos fortes e seus interesses, assim como as dificuldades. A partir daí, é possível desenvolver um programa individualizado.

Para ser efetivo, o TEACCH realiza uma adaptação do ambiente para facilitar a compreensão da criança ao mundo ao seu redor. O modelo tem o objetivo de melhorar a independência do aluno. Tem como princípios que o ambiente organizado, o ensino estruturado e a previsibilidade contribuem para melhorar o desenvolvimento e a aprendizagem de pessoas com autismo.

O modelo TEACCH dá a estrutura e a organização necessária para que a pessoa autista compreenda o seu ambiente e tenha autonomia em casa, no trabalho e na escola.

COMO USAR?

Os Sinalizadores facilitam bastante a comunicação. São muito importantes na hora de trabalhar questões de atenção e concentração. Com recursos visuais, as crianças respondem aos comandos de forma super positiva! Você deverá usar os sinalizadores juntamente com as cartas de rotina, assim consegue apresentar de maneira clara os objetivos diários.

As cartas de proibição são:

GRITAR, BATER NAS PESSOAS, COMIDA NO CHÃO, BRINQUEDOS NA BOCA, SOLTAR PUM, MORDER, SE JOGAR NO CHÃO, BATER NA MESA, XIXI NA ROUPA, CHORAR, NÃO RISCAR A PAREDE, NÃO JOGAR OBJETOS NO CHÃO E COLOCAR A MÃO NA BOCA.

As cartas de apoio são:

ESPERE, PAUSA E ACABOU.

Ficha Técnica:

- Papel couchê 120g
- Polaseal 0,7mm

Características:

- Tamanho da carta: 9cm x 7cm
- Quantidade de Cartas: 16 cartas